MEGAPOLITANPOS.COM MAJALENGKA - Pendidikan anak usia dini tidak boleh hanya berorientasi pada kemampuan membaca, menulis, dan berhitung (calistung). Lebih dari itu, masa pendidikan sebelum sekolah dasar harus menjadi fondasi pembentukan karakter, kemandirian, kedisiplinan, dan kebiasaan positif anak.

Pesan tersebut mengemuka dalam Workshop Penguatan Gerakan Masuk PAUD Satu Tahun Prasekolah dan Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat yang digelar Pemerintah Kabupaten Majalengka melalui Dinas Pendidikan bekerja sama dengan Tim Penggerak PAUD Kabupaten Majalengka di Gedung Islamic Center Majalengka, Rabu (11/11/2026).

Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya memperkuat kualitas sekaligus pemerataan layanan pendidikan anak usia dini. Pemerintah daerah mendorong agar anak-anak mendapatkan pengalaman belajar yang menyenangkan sebelum memasuki jenjang sekolah dasar.

Baca Lainnya :

• Kementerian ATR/BPN Tetapkan Lima Klaster Penertiban HGU yang Terlibat Karhutla.
• Perkuat Sistem Merit, Sachrudin Pastikan Kepemimpinan OPD Berbasis Kompetensi.
• Majalengka Perkuat PAUD, Bunda Iim Tekankan Pendidikan Karakter Anak
• Tasyakuran dan Tumpengan Warnai Peringatan HUT ke-15 Partai NasDem di Blitar.
• JPU Tuntut Terdakwa Dugaan Penipuan Kemitraan Bengkel AutoOne 3 Tahun 6 Bulan Penjara.

Bunda PAUD Kabupaten Majalengka, Hj. Iim Maemunah, menegaskan bahwa pendidikan pada masa emas atau golden age memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian dan kemampuan dasar anak.

Menurutnya, PAUD tidak semestinya dipersempit hanya sebagai tempat belajar calistung. Pembentukan karakter, pembiasaan perilaku positif, serta pendampingan tumbuh kembang anak justru harus menjadi perhatian utama.

PAUD bukan sekadar menuntut anak bisa membaca, menulis, dan berhitung, melainkan membentuk karakter dan kebiasaan positif sejak dini. Peran orang tua, pendidik, Bunda PAUD kecamatan dan desa sangat penting untuk mendampingi masa emas atau golden age anak-anak kita," tegas Iim.

Ia mengungkapkan, berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi di 26 kecamatan, keterlibatan seluruh unsur pemerintah dan masyarakat menjadi faktor penting dalam mendukung kesiapan anak memasuki pendidikan selanjutnya.

Karena itu, sinergi tidak boleh berhenti di tingkat kabupaten. Peran Bunda PAUD kecamatan, desa, tenaga pendidik, orang tua hingga masyarakat harus berjalan bersama agar program pendidikan anak usia dini benar-benar dirasakan manfaatnya.

Guru PAUD Juga Jadi Perhatian

Selain mendorong peningkatan kualitas layanan pendidikan, Iim turut menyoroti pentingnya peningkatan kapasitas dan profesionalisme tenaga pendidik PAUD.

Salah satu perhatian yang disampaikan adalah membuka peluang fasilitasi bagi tenaga pendidik yang belum menyelesaikan pendidikan sarjana (S1) agar memiliki kesempatan melanjutkan studi.

Langkah tersebut diharapkan dapat memperkuat kompetensi pendidik sehingga kualitas pembelajaran dan pendampingan terhadap anak semakin meningkat.

Perhatian terhadap tenaga pendidik menjadi bagian penting dalam membangun ekosistem PAUD yang berkualitas. Sebab, keberhasilan pendidikan anak usia dini tidak hanya ditentukan oleh kurikulum dan fasilitas, tetapi juga kemampuan guru dalam memahami kebutuhan serta tahapan perkembangan setiap anak.

Transisi PAUD ke SD Jangan Bebani Anak

Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Majalengka, H. Rd. Muhamad Umar Ma'ruf, S.Sos., M.M., yang membuka kegiatan secara resmi, mengapresiasi penyelenggaraan workshop tersebut.

Ia menekankan bahwa penguatan pendidikan anak usia dini membutuhkan komitmen bersama seluruh pemangku kepentingan, mulai dari pemerintah daerah, tenaga pendidik, orang tua hingga masyarakat.

Salah satu hal yang menjadi perhatian adalah menciptakan masa transisi dari PAUD ke sekolah dasar yang menyenangkan.

Menurutnya, anak tidak seharusnya dibebani tuntutan tes membaca, menulis, dan berhitung yang tidak sesuai dengan tahapan perkembangan usianya. Lingkungan pendidikan harus ramah anak dan memberikan ruang bagi tumbuhnya potensi serta karakter peserta didik.

Sementara itu, Kepala Bidang PAUD dan Dikmas Dinas Pendidikan Kabupaten Majalengka, Budi, menjelaskan bahwa Gerakan Masuk PAUD Satu Tahun Prasekolah merupakan langkah strategis untuk memastikan anak memperoleh pengalaman belajar sebelum memasuki jenjang sekolah dasar.

Ia juga menjelaskan bahwa Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat diarahkan untuk membangun karakter melalui pembiasaan perilaku positif, seperti hidup sehat, disiplin, mandiri, serta memiliki kepedulian terhadap lingkungan dan kehidupan sosial.

Workshop tersebut menghadirkan narasumber dari Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jawa Barat dan Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP). Pesertanya mencapai ratusan orang yang terdiri dari Bunda PAUD kecamatan, perwakilan Bunda PAUD desa, serta kepala satuan pendidikan TK/PAUD se-Kabupaten Majalengka.

Hadir pula Ketua PGRI, Ketua Himpaudi, Ketua IGTKI, Ketua IGRA, para pengawas PAUD, jajaran pejabat struktural Dinas Pendidikan, serta unsur terkait lainnya.

Rangkaian kegiatan ditutup dengan penampilan lagu dan gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat yang diperagakan bersama seluruh peserta dan dipimpin para pendidik.

Melalui kegiatan tersebut, Pemkab Majalengka berharap penguatan Gerakan Masuk PAUD Satu Tahun Prasekolah dan Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat tidak berhenti sebatas kegiatan seremonial maupun sosialisasi.

Tantangan berikutnya adalah memastikan program tersebut diterapkan secara nyata hingga tingkat kecamatan dan desa, sehingga semakin banyak anak memperoleh akses pendidikan usia dini yang berkualitas dan merata.

Sebab, membangun generasi unggul tidak cukup dimulai ketika anak memasuki sekolah dasar. Fondasinya justru dibentuk sejak usia dini, melalui lingkungan yang mendidik, pendampingan yang tepat, serta kebiasaan positif yang ditanamkan secara konsisten.

Pendidikan PAUD bukan perlombaan membuat anak cepat bisa calistung, melainkan proses menyiapkan anak tumbuh sehat, mandiri, cerdas, dan berkarakter menuju generasi emas Majalengka Langkung Sae. ** (Agit)